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19:50 - 03主题发言《开展真实而有创意的评价，给孩子数学学习完整的“一个经验”》【吴伟华】（2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
- 2025-01-05
- 吴伟华
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21:20 - 02主题发言《指向“一个经验”的儿童数学学习路径探索》【刘玮】（2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
- 2025-01-05
- 刘玮
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19:09 - 01开幕式（2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
- 2025-01-05
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03:03
- 09活动小结（2024年课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
- 2025-01-04
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48:22
- 08专题讲座《“整本书阅读”教学建议》【吴欣歆】下（2024年课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
- 2025-01-04
- 吴欣歆
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53:06 - 07专题讲座《“整本书阅读”教学建议》【吴欣歆】上（2024年课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
- 2025-01-04
- 吴欣歆
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23:36
- 06沙龙研讨《多元嵌入·数智赋能：打造基于快乐读书吧的课外阅读新样态》（2024年课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
- 2025-01-04
- 928 0
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40:47
- 05专题讲座《嵌入式阅读课程的构建与实施》【罗夕花】（2024年课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
- 2025-01-04
- 罗夕花
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25:13
- 04小学语文示范课《安徒生童话》课例《绘制情节图·享创作妙趣》【范燕媚】（2024年课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
- 2025-01-04
- 范燕媚
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45:00
- 03小学语文示范课《安徒生童话》课例《重构情节图·燃思维火花》【陈伯怡】（2024年课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
- 2025-01-04
- 陈伯怡
- 994 0
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42:50
- 02小学语文示范课《安徒生童话》课例《丰富情节图·寻故事密码》【黄裕辉】（2024年课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
- 2025-01-04
- 黄裕辉
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25:07
- 01开幕式（2024年课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
- 2025-01-04
- 943 0
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1:35:12
- 19日上午05沙龙评课（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）
- 2024-12-23
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41:59
- 19日上午02小学语文观摩课例：四年级《清平乐·村居》【谭礼】（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）
- 2024-12-23
- 谭礼
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40:26
- 19日上午01小学语文观摩课例：三年级《赵州桥》【王彬】（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）
- 2024-12-23
- 王彬
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1:28:56
- 09专家讲座《引导学生成为有品质的阅读者--整本书阅读指导策略》【段宗平】（2024年课改中国行公益师训会·承德县暨承德县整本书阅读教学观摩培训会）
- 2024-12-20
- 段宗平
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1:06:00
- 08专家讲座《故事类书籍阅读教学设计》【彭慧琴】（2024年课改中国行公益师训会·承德县暨承德县整本书阅读教学观摩培训会）
- 2024-12-20
- 彭慧琴
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28:13
- 07承德县实验小学阅读成果展示（2024年课改中国行公益师训会·承德县暨承德县整本书阅读教学观摩培训会）
- 2024-12-20
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1:04:22
- 06小学语文观摩课例：五年级上册《中国民间故事》整本书分享课【程晓慧】（2024年课改中国行公益师训会·承德县暨承德县整本书阅读教学观摩培训会）
- 2024-12-20
- 程晓慧
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55:00
- 05小学语文名师课例：五年级上册《中国民间故事》整本书推进课2【彭慧琴】（2024年课改中国行公益师训会·承德县暨承德县整本书阅读教学观摩培训会）
- 2024-12-20
- 彭慧琴
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