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03:36 - 1.2.2《正确理解学情是制定教学目标的依据之一的观点》(“基于课程标准,进行目标-教学-评价一致性的教学”系列培训课程)
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- 部编西南师大小学数学五年级上册《问题解决--分段计费》河南省(小学数学优秀教研课例课堂教学视频)
- 2020-07-16
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