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- 03专家报告：新课标背景下基于大概念和单元整体设计的小学《信息科技》课程设计与开发（2023年浙江省小学信息科技关键问题解决专题研训暨新教材备课活动）
- 2023-10-23
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- 06研究生学位论文开题报告分享《基于提升历史解释素养的教学设计研究--以隋唐制度的变化与创新为例》（第三届全国高等师范院校历史教师教育论坛）
- 2023-03-30
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18:56
- 06师生暖场节目（2022年浙江省小学语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动）
- 2022-12-25
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13:52 - 07微讲座《走进“民间”，解密“幸福”--自主阅读者的幸福探寻之旅》兼点评观摩课【朱圆】（2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
- 2024-10-07
- 朱圆
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05:36 - 统编版四年级上册第三单元《口语交际》教学建议（统编版小学语文教材解读与教学建议）
- 2022-11-19
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1:18:32
- 04专家报告《新课标背景下基于大概念和单元整体设计的中学信息科技课程设计与开展》【李艳】（2023年省初中信息科技关键问题解决专题研训暨新教材备课活动）
- 2023-11-03
- 李艳
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14:02
- 高中生物论坛03教学设计解读《细胞核的结构与功能》（2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目）
- 2022-09-22
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40:29 - 03新教材整体情况介绍及七年级教材解析《理解教材结构 践行整体教学--以浙教版教材“图形与几何”为例》【傅瑞琦】（2024年浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动）
- 2024-09-30
- 傅瑞琦
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48:04 - 12课堂观摩《观察 诊断 改进--区域教研变革：浙教版八年级上册3.2不等式的基本性质》【张跃飞、沈秀中、闫洪】（2019年浙江省初中数学“关键问题解决”专题研训活动）
- 2024-08-06
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119:51 - 《义务教育数学课程标准》（小学数学2022年版）修订总体情况介绍【史宁中】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 史宁中
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